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作者:左文亮     时间:2018-09-27

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答:保送生与自主招生的主要区别在于:(1)申请条件不同。保送生的申请条件由教育部统一规定,要严格一些,而自主招生则由各高校确定,相对宽泛一点。(2)优惠政策不同。经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试;而自主招生的考生必须参加高考,仅在录取时一般可增加20~30分提档或者增加一定分数进行专业录取。

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  本报讯(记者 翟帆)今年秋季,1000名由于家境贫困而无法入学的学子,将在中国教育发展基金会吉利教育资助计划提供的助学金帮助下,走进大学校门。这是6月5日在北京吉利大学举行的吉利教育资助计划新闻发布会上传出的好消息。  国务委员陈至立向吉利教育资助计划的正式启动发来贺信。  吉利教育资助计划是中国教育发展基金会根据善款捐赠者吉利集团的愿望设立的,这也是中国教育发展基金会启动的首个资助计划。这一计划的内容是:吉利集团向中国教育发展基金会捐赠5000万元,在全国范围寻找1000名家庭贫困、品学兼优的高中毕业生,资助他们完成大学学业。  吉利教育资助计划新闻发言人罗晓明表示,为保证资助计划公平、公正、公开地挑选贫困学生进行资助,吉利教育资助计划已专门设立了办公室,成立了5个寻找贫困生工作组,分别深入到全国各贫困地区调查了解学生的真实情况。据了解,低保户子女、烈士子女、农民年人均收入1500元以下子女、城镇居民年人均收入3000元以下的低收入家庭子女、因疾病等原因造成家庭经济困难的学生将被重点关注。  中国教育发展基金会理事长张保庆,中国教育发展基金会理事、吉利集团董事长李书福出席了当天的新闻发布会。  《中国教育报》2006年6月7日第1版

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中国大学最严重的问题是管理体制的高度行政化和官僚化,这种行政化和官僚化已经完全渗透于大学的学术研究和评价体系中,从而使得学术权力依赖和服务于行政权力。教育主管部门习惯于用行政管理的逻辑和方式来管理大学,按照行政组织的结构和方式来设计大学的内部组织,确立管理中的隶属和服从关系。更要命的是,对于大学的这套管理体制,不管出于对生计、地位还是前程的考虑,大部分老师都选择了臣服,面对着教学、职称和科研活动中种种不公正的现象,保持沉默。偶有一两个“异己分子”———如清华的陈丹青出来挑战这套体系,最后都像大战风车的堂吉诃德一样,落败而逃。

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