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作者:左汶骏     时间:2018-12-21

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据《武汉市政府关于进一步规范义务教育办学体制改革工作的意见》,从2008年秋季开始,全市所有改制校原则上恢复公办学校性质;对非财政性经费比例大、恢复公办学校性质有困难的改制校,可依法规范为民办学校。

3分钟默哀不算长,但我们分明感觉到心灵中难以承受的沉重。一场强烈的大地震,使7天前的这一刻成了中华民族永远的痛。我们在心底向命运之神发出愤怒的追问:何以无情地夺走我们兄弟姐妹的生命?

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  研究型大学一般是指那些能够提供从本科生到研究生乃至博士学位的全面教育且科学研究处于优先地位的高校。而就我国研究型大学的特殊情况来看,其明显标志可能还应该有:教师总体上需承担不低于本科教学工作量的科研岗位职责,学校设有独立的科技处和社科处;教师同时还需要承担与本科教育平行而工作量可能更高的研究生教育岗位职责,学校设有与教务处、学生工作部平行的研究生院和研究生工作部等;学校除设立普通的文理工管等学科外,还应有文艺学科。这些当然是初浅的理解,而我国研究型大学的层次、类型、结构等还应该有具体的分别。  研究型大学如何开展本科教育、尤其是如何保障和提高本科人才培养质量?笔者认为,研究型大学的富于优势和特色的科研与研究生教育,非但不是本科教育的阻力,反而恰恰是其取之不竭的优质资源和环境。要善于化“敌”为“友”,把科研、研究生教育以及继续教育不是仍旧视为对手或敌人,而是看作自身发展的资源和环境。应善于利用研究型大学在这方面的优质资源和环境,大力推进富于研究型大学优势和特色的本科教育。例如,科研的发展可以为本科教育提供向前发展的学术方向和持续上升的学术平台,而研究生教育的发展也可以构成本科教育的优质环境和提升目标。  除此之外,还应在政策上重建本科教学的强势地位。政策本身就是资源,有时甚至是最强有力的资源。要改变科研硬、教学软的政策现状,在人、财、物等总体资源的配置与利用等方面制定优惠的政策,保障、支持和鼓励本科教学,让本科教学重新赢得尊严和荣誉。  研究型大学还应以创新人才培养为本科教育的目标导向。尽管我国已进入高等教育的大众化时代,专业知识传承任务可以在这个时代继续履行,但研究型大学还是应承担高等教育大众化时代精英教育的重任,而其本科毕业生的主导性素质无疑就应是创新。创新能力应当是一种综合能力,涉及创新思维、批判精神、协作精神、挑战风险的勇气等。应当说,创新人才的培养决不能仅仅依靠本科阶段,而是需要一个历经本科、硕士生、博士生乃至博土后等若干阶段的漫长的教育过程来完成。但总体看来,它极大地依赖于本科教育阶段奠定的坚实的素质基础。  实现创新人才培养目标,需要改革现行的人才培养体系,积极推进分享式本科教育,着力培养知识的探究者。笔者认为,分享式本科教育应是一种让本科生在与研究生和导师的游学中,分享学术体验、激活研究兴趣并培育创新能力的教育方式。这种教育方式旨在合理而充分地利用研究型大学的科研和研究生教育的优质资源,让本科生在与研究生和导师的学术濡染中成才,逐渐地由知识的被动接受者转变为知识的探究者,不断提高学习能力、实践能力和创新能力,全面增强综合素质。这意味着要以分享式教学为中心,重建研究型大学的本科人才培养体系。这要求我们弘扬我国古代教育的优秀传统,借鉴当代国际国内研究型大学重建本科教育的先进经验,合理而充分地利用研究型大学科研和研究生教育的优质资源,让本科生在分享学术传统中走向创新。  实施分享式本科教育,教师是关键。应在保障教师的基本权益的前提下,进一步对其加强培训和提高,保障其本身的研究素质与教学能力不仅不致中断、萎缩,而且处在不断提升的过程中。他们只有这样才能有效地亲身带领学生从事分享式学习。  学校应积极探索灵活多样的分享式本科教育方式。各学科专业需要根据本学科特点和实际情况,自主探索和选择探究性本科教育的具体方式。比如,开设研讨课;加强科研训练;举办学术讲座;与研究生分享学术体验;实行导师制和助教制;建设分享式实践教学环境。鼓励开设综合性、开放性、研究性和设计性实验,构建立体化实验教学体系,引导学生着手设计实验;或深入校内外社会实践与实习基地从事学术实践或社会实践,开展形式多样的探究活动,形成有利于本科生成长的实践教学环境。  在研究型大学开展分享式本科教育,可以产生巨大的综合效应,即不仅把科研和研究生教育资源有效地整合到本科人才培养中,同时也反过来有利于科研和研究生教育加强其优质人才储备和实现可持续发展,开创本科教育与科研和研究生教育之间互动与共赢式的发展新格局,因而应成为研究型大学提高人才培养质量、促进教育教学改革的一项基础性工程。(作者单位:北京师范大学)  《中国教育报》2006年7月14日第3版

灾后重建,学校的教学楼也好,灾区群众住宅也罢,首先应该考虑建筑的质量,不至于地震时轻易楼倒房塌压死人。如果只追求豪华建筑,奢侈攀比、铺张浪费,甚至截留为其他“特殊”用途,那是对不起死难同胞的。

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数控技术也叫计算机数控技术,是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。随着现代制造业技术的迅猛发展,数控机床取代传统机床已成不可逆转的趋势,数控技术将成为支撑现代制造业的核心技术。据统计,去年全国数控机床保有量已超过百万台,数控机床操作人员十分紧缺。为普及推广数控应用技术,培养和选拔高技能人才,市总工会、市科委、市劳动和社会保障局举办的“第二届北京市职工数控技能大赛”日前正式启动。(记者张军)

与此同时,郑州市还将开始在农村中小学开展“一校制”试点改革。其核心内容是:确立各乡镇中心校的办学主体地位,明确各乡镇中心校为建制学校,其他定点校均作为其办学点或分校,由中心校对乡镇内学校人、财、物、实行一体化管理,统一配置师资和教育教学设施设备,统一规范教育教学活动,统一督察考核教学过程和工作绩效,统一实施财务核算和管理,主管教育部门同步实行“一校制”考核。

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新华网澳门12月6日电(记者刘卫国)由澳门社会进步协会、澳门九鼎月刊社和澳门语言学会联合主办的“首届海峡两岸及港澳语言学论坛”6日在澳门举行,来自海峡两岸、香港和澳门的专家学者就海峡两岸及港澳语言学发表论文,探讨汉语的实践问题。  主办方表示,海峡两岸及港澳虽然都是使用汉语,但由于历史的原因,语言各具特色,中文运用也有一些差异,语言的交流和整合出现一些迫切需要解决的问题,而目前汉语中的现实差异不是单个地区所能解决的,必须有赖于各地区的共同努力。  在为期两天的论坛上,中国语言学会、北京语言大学、南京大学、清华大学、中国社科院、台湾政治大学、香港城市大学及澳门科技大学等数十位语言学和法律方面的学者专家,分别就法律语言研究、海峡两岸词语比较、海峡两岸及港澳语言规划三个主题进行研讨。

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