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作者:左文亮     时间:2018-10-19

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  《教师问题行为的心理预防》 刘晓明 主编 东北师范大学出版社  本书就教师问题行为的现状进行了分析,归纳出了现代教师中常见的问题行为,即:认知偏差,情感失衡,不良个性,道德偏差,行为失当,职业适应不良等。并从中提出正确的教师行为方式。书中配有相应的案例,以教育叙事、焦点透视、应对训练,欣赏感悟为框架,即贴进生活,又有理论升华。对加强教师自身的心理修养,逐步增强教师自我调控能力和自我教育能力,避免问题行为的产生具有重要意义。此书在教师压力极大的今天,是一本必备案头书。  《专家型教师的心理塑造》 刘晓明 主编 东北师范大学出版社  世界各国的教育改革,无不把教师素质的提高作为教育改革的核心问题,而如何加速教师教育专长的发展则成为首要的研究课题。本书以专家型教师的心理塑造为主题,其主要目的就是适应国际教育改革的发展趋势,以心理学的研究成果为指导,帮助教师转换教育理念,关注自身的教学专长,关注自身的心理成长,通过有意识的培养与训练,每位教师都可以努力成长为一位专家型教师。  《中国教育报》2006年8月24日第8版

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