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作者:左文亮     时间:2018-09-27

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  本报厦门7月19日讯(记者 黄蔚)由中国教育部与美国耶鲁大学合作举办的“中国—耶鲁大学领导暑期高级研讨班”今天在厦门大学开幕。我国内地16所著名大学和香港大学、香港中文大学的领导60多人会聚厦大,与美国耶鲁大学领导和教授共同探讨有关大学通识教育理论与实践、世界一流研究水平的成功要素、师资队伍建设、国际交流与合作等当今国际高等教育界共同关注的问题。教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。  吴启迪在讲话中说,耶鲁大学是享有盛誉的世界一流大学。耶鲁大学非常重视与中国高校的交流与合作,而且具有悠久的历史。为跟踪世界高等教育发展的趋势和前沿,开阔视野,加强交流,扩大合作,加速我国建设世界一流大学的步伐,同时努力探索我国大学领导培训的新模式,在国务委员陈至立的提议和耶鲁大学的积极响应下,2004年和2005年暑期,教育部与耶鲁大学合作,成功举办了两期“中国—耶鲁大学领导高级研讨班”。先后有16所内地著名高校的60位大学领导和2所香港特别行政区高校的5位领导参加了耶鲁班。耶鲁班研讨的内容涉及大学战略规划、本科教学、研究生教育、科学研究、教师队伍建设、资金筹措、校园规划、多校区管理等多个方面。两届耶鲁班都取得了空前的成功,受到各方面的关注和赞誉。耶鲁班成功的经验,在于主办双方的高度重视和准确定位,在于研讨内容的针对性很强,在于研讨班的形式灵活多样。  吴启迪说,对照国际高等教育发展的趋势和耶鲁大学成功的办学经验,审视我国高等教育面临的机遇与挑战具有非常重要的意义。从更宏观的角度看,中国高等教育面临的实际上是两个挑战,即现代化和全球化。像耶鲁班这样的形式,用“解剖麻雀”的方法,全面、深入地了解耶鲁大学这样的世界顶尖的著名大学的办学理念、机制和运作模式,对于中国校长们拓宽国际视野、创新办学思路、提升领导能力大有裨益。  今天的研讨会上,耶鲁大学校长理查德莱文作了题为《利用通识教育鼓励创新》的报告,复旦大学党委书记秦绍德以《学习与探索:复旦对于通识教育的理解和实践》为题进行了演讲。  《中国教育报》2006年7月20日第1版

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